小・中連携一貫教育の推進

接続を見通したカリキュラムの編成に着手・実践する段階

○小学校・中学校の９年間を一連の教育と捉え、「学び」と「育ち」の視点を中心に、指導連携の充実の具体的な実践を検討する。

○小中学校で一貫性をもたせて指導を実施する内容を、教育課程や年間指導計画に反映させ、中学校区内で実践し、中学校区でともに「目指す子供像」の実現を目指す。

○主体的に取り組む子
～家庭学習をしよう～

○礼儀正しく、気持ち良い挨拶ができる子
～気持ちよいあいさつをしよう～

○読書に親しむ子
～たくさん本を読もう～

○進んで運動に取り組み、体力を高めようとする子
～進んで運動しよう～

○府中第二中学校（ → ホームページへ）

○白糸台小学校（ → ホームページへ）

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